দ্বিতীয় ভাগ

৬। প্রশ্নের নমুনা –

What does the boy do? Does he pluck the fruit? What does the boy pluck the fruit from? Does he pluck it from the ceiling? এইরূপে বহুবচনে, অতীত ও ভবিষ্যতে।

৭। ক্রিয়ার বিশেষণ-যোগে প্রশ্নোত্তর – অতীত ভবিষ্যৎ ও বহুবচনে।


অনুবাদ করো–

চাকর তাহার কুটীর হইতে ক্ষেতে যাইতেছে।

রাজা তাঁহার প্রাসাদ হইতে মন্দিরে ঘোড়ায় চড়িয়া যাইতেছেন।

মুটে গ্রাম হইতে হাটে ছুটিতেছে।

মাল্লা তীর হইতে তরীর দিকে সাঁতরাইতেছে।

সৈন্য পাহাড় ( hill ) হইতে সহরের দিকে কুচ করিয়া চলিতেছে।

চড়াইপাখী ক্ষেত হইতে তাহার বাসার দিকে উড়িতেছে।

ছাত্র খেলার জায়গা ( play-ground ) হইতে তাহার শিক্ষকের নিকট যাইতেছে।

কেরাণী তাহার ঘর ( home ) হইতে আফিসে আসিতেছে।

কাষ্ঠখন্ড নদী হইতে সমুদ্রে ভাসিয়া চলিতেছে।

লার্ক্‌ তাহার বাসা হইতে আকাশে উঠিতেছে।

১। বহুবচন করাও।

২। অতীত ও ভবিষ্যৎ করাও।

৩। নেতিবাচক করাও।

৪। ক্রিয়ার বিশেষণগুলি নির্ব্বাচন করিয়া বসাইতে হইবে।

৫। There is -যোগে তিন প্রকারে নিষ্পন্ন করাও।

৬, ৭। উল্লিখিত ভাবে প্রশ্নোত্তর, ক্রিয়ার বিশেষণ-ব্যতিরেকে ও যোগে।


অনুবাদ করো–

তিনি (স্ত্রী) কূপ হইতে জল উঠাইতেছেন।

আমি গাছ হইতে ফল পাড়িতেছি।

তুমি বালকের কাছ হইতে কেক কাড়িয়া লইতেছ।

তিনি ছাদ ( ceiling ) হইতে শিকল ঝুলাইতেছেন।

আমরা টেবিল হইতে দোয়াত আনিতেছি।

তাঁহারা দোকান হইতে ডেস্ক কিনিতেছেন।

তোমরা আস্তাবল হইতে ঘোটকী আনিতেছ।